Как Иисус взращивал учеников?

Прежде чем дать ученикам Великое поручение, Иисус учил их и готовил к служению через близкое общение и совместную жизнь. Если бы существовал лучший способ исполнить Его духовную миссию, Он воспользовался бы им. Его замысел состоял в том, чтобы воспроизвести Свою Божественную жизнь, ценности и духовные ресурсы в жизни учеников, чтобы после Его возвращения к Отцу эти одиннадцать мужчин могли продолжить Его дело как будущие руководители Его церкви и изменить ход истории.

Главным способом научиться служить для них было пребывание с Иисусом. Марк говорит: «Он поставил двенадцать, назвав их апостолами, чтобы они были с Ним и чтобы Он посылал их на проповедь». (Марка 3:14) Они проходили практическую подготовку, получали наставничество и учились на практике в реальных жизненных обстоятельствах. Они сами наблюдали благовестие, душепопечение, проповедь, теоретическое обучение и все другие виды служения и участвовали в них.

Даже «жестокосердные» религиозные руководители заметили, что эти люди отличаются от других, потому что были с Иисусом. «Видя смелость Петра и Иоанна и понимая, что они люди некнижные и необученные, они удивлялись и узнавали в них тех, кто был с Иисусом». (Деяния 4:13)

Подход Иисуса выражен в словах: «Идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков». (Матфея 4:19) Он показывал им, как служить. А мы, церковные руководители, обычно объясняем людям, почему им следует служить, но не показываем, как это делать. Сильная проповедь и теоретическое обучение совершенно необходимы, однако они не могут заменить показанный Христом пример наставничества и практической подготовки через личный пример.

Многие пасторы так и не находят времени, чтобы практически готовить к служению лидеров из числа рядовых членов церкви. Из-за этого у пастора и его сотрудников нет крепкой опоры — подготовленных членов общины, которые могли бы вместе с ними трудиться в различных служениях поместной церкви. Неужели мы слишком заняты, чтобы следовать примеру Иисуса? Нам нужно осознать: Господь показал Свой личный подход к служению, уделяя больше всего времени тем, кто в будущем должен был нести наибольшую ответственность в служении церкви.

Из-за отсутствия практической подготовки через обучение у наставника и личное наставничество огромное число членов церкви не реализуют своё призвание: их духовные дары не развиваются и остаются неиспользованными. Они хотят расти во Христе, но им не показывают, как осваивать навыки духовного роста. Они хотят приводить людей ко Христу, но им не показывают подходы к благовестию, которые помогли бы привести к Господу их соседей. Вскоре они довольствуются формальным участием в церковной жизни вместо того, чтобы жить как ученики Христа.