В чём разница между ученичеством и взращиванием учеников?

«…идите, научите…» (Матфея 28:19)

Современный термин «христианский наставник, взращивающий учеников» восходит к последним наставлениям нашего Господа. В том контексте Он не использовал слово «ученичество», которое сегодня широко употребляется для обозначения служения в малых группах. Вместо этого Он прямо повелел Своим последователям лично «взращивать учеников» во всех народах. После Его воскресения ни один из одиннадцати апостолов, присутствовавших при этих словах, как свидетельствует Писание, не спросил, что Он имел в виду. Это первый и единственный известный из Нового Завета случай, когда Господь велел кому-либо взращивать учеников. Однако они сразу поняли Его. Он уходил, и теперь Его подход к подготовке людей к служению должен был применяться по всему миру!

Наблюдая за тем, что делал их Учитель, двенадцать проходили практическую подготовку. Слушая то, что Он говорил, они получали теоретическое обучение. Его подход явно сочетал практическую подготовку через наблюдение с восприятием Его слов. Он учил их с помощью 38 притч, Нагорной проповеди и бесчисленных бесед с отдельными людьми. На протяжении многих месяцев они были с Ним, пока Он наставлял их как учеников.

Позднее апостол Павел, Божий миссионер среди язычников, ясно показал, что понял подход Господа к подготовке людей к служению и лично следовал ему. Как передаёт один из современных переводов: «Всё, что вы слышали от меня и что видели, как я делал, исполняйте на деле, и Бог мира будет с вами». (Филиппийцам 4:9) Понимая это на практике, Павел писал: «Следуйте моему примеру, как я следую примеру Христа». (1 Коринфянам 11:1) Подход Господа также понимали и применяли Пётр, наставлявший Иоанна Марка, и Варнава, наставлявший молодого Савла из Тарса, который стал Павлом. Позднее Павел лично наставлял Тимофея, Тита и ещё пятерых человек. Из тех, кого он готовил к служению, только Димас принёс разочарование!

Около 20 лет назад доктор Крейг Блейзинг, занимавший должность проректора Юго-Западной баптистской богословской семинарии, выбрал термин «взращивание учеников» для описания служения, основанного на личных взаимоотношениях: так Иисус служил каждому из двенадцати, а Павел — каждому из семи, кого лично подготовил к служению. В библейской практике теоретическое обучение традиционно проходило в группе, а практическая подготовка через личные взаимоотношения чаще всего осуществлялась один на один с духовно растущим новым верующим. Современные церкви нередко сильны в проповеди и теоретическом обучении, но всё ещё очень слабы в личной практической подготовке, развивающей навыки служения. Поэтому современное движение взращивания учеников подчёркивает важность сильной проповеди, теоретического обучения и практической подготовки, осуществляемых одновременно, чтобы готовить духовно здоровых наставников, способных взращивать новых учеников и приумножать их число (см. Марка 4:8).